Ao lado Alexandre Ferreira, bolsista do Pibid, e a professora da Universidade Federal da Bahia, Maria Lúcia, orientadora do grupo Pibid de quimica no colégio Manoel Novaes
segunda-feira, 31 de janeiro de 2011
sábado, 29 de janeiro de 2011
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA
A escola é o espaço social e o local onde o aluno dará seqüência ao seu processo de socialização. O que nela se faz se diz e se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a formação de cidadãos responsáveis.
Considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, a escola deverá oferecer meios efetivos para que cada aluno compreenda os fenômenos naturais, as ações humanas e sua conseqüência para consigo, para sua própria espécie, para os outros seres vivos e o ambiente. É fundamental que cada aluno desenvolva as suas potencialidades e adote posturas pessoais e comportamentos sociais construtivos, colaborando para a construção de uma sociedade socialmente justa, em um ambiente saudável.
Com os conteúdos ambientais permeando todas as disciplinas do currículo e contextualizados com a realidade da comunidade, a escola ajudará o aluno a perceber a correlação dos fatos e a ter uma visão holística, ou seja, integral do mundo em que vive. Para isso a Educação Ambiental deve ser abordada de forma sistemática e transversal, em todos os níveis de ensino, assegurando a presença da dimensão ambiental de forma interdisciplinar nos currículos das diversas disciplinas e das atividades escolares.
A fundamentação teórico/prática dos projetos ocorrerá por intermédio do estudo de temas geradores que englobam palestras, oficinas e saídas a campo. Esse processo oferece subsídios aos professores para atuarem de maneira a englobar toda a comunidade escolar e do bairro na coleta de dados para resgatar a história da área para, enfim, conhecer seu meio e levantar os problemas ambientais.
Os conteúdos trabalhados serão necessários para o entendimento dos problemas e, a partir da coleta de dados, à elaboração de pequenos projetos de intervenção.
Considerando a Educação Ambiental um processo contínuo e cíclico, o método utilizado pelo Programa de Educação Ambiental para desenvolver os projetos e os cursos capacitação de professores conjuga os princípios gerais básicos da Educação Ambiental (Smith, apud Sato, 1995).
sexta-feira, 28 de janeiro de 2011
Comemoração
Depois de verem todos os trabalhos prontos, os alunos e o professor comemoram, fazendo pose para o blog!
O professor
Todos as atividades da semana do meio ambiente foi supervisionado pelo professor Joaquim Amaral, que realiza um excelente trabalho de conscientização ambiental.
Reciclar
Os alunos criaram uma apresentação para a semana do meio ambiente.
As roupas são de materiais reciclados, tudo produzido por eles.
As roupas são de materiais reciclados, tudo produzido por eles.
Mão na massa!
Os alunos do colégio Manoel Novaes colocando a mão na massa, supervisionado pelo professor Joaquim Amaral.
Criaram um jardim na area livre do colégio, que agora vai ter a cara deles.
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